Se plantea un gran desafío a la escuela colombiana: hacer de las instituciones educativas verdaderos “territorios de paz”. Ella debe ser pensada como la institución donde se enseña y se aprende la vida. Su propósito fundamental será enseñar a los niños y jóvenes a cuidar la vida, a protegerla y a vivirla. El arte de vivir – juntos; del convivir; del cuidar todas las expresiones y formas de la vida, es el currículo básico general sobre el que se debe diseñar todo proyecto pedagógico curricular. La sociedad por su parte deberá auto – convocarse para decidir conjuntamente lo que quieren y esperan de sus instituciones educativas.  (P. José Carvajal Sánchez, Ph.D. 2015).