Es de vital importancia comprender el cerebro como un órgano social que necesita del juego, del abrazo y de las nuevas tecnologías para su desarrollo. En este sentido, los primeros capítulos son dedicados al estudio del cerebro humano utilizando un lenguaje sencillo desde la Neuropedagogía, para que exista de esta forma una comprensión de los procesos cognitivos y cognoscitivos de las nuevas generaciones que están llegando a las aulas escolares, con las cuales los métodos existentes desde la pedagogía tradicional no generan más que conflictos o resistencias culturales frente a sus saberes.  Carlos Alberto Jiménez Vélez (2015).