Con el propósito de fortalecer las habilidades socioemocionales y promover un liderazgo consciente en los futuros abogados, el Centro de Orientación y Escucha Móvil (COEM) y el Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación de la Juan de Castellanos desarrollaron el taller psicoeducativo “Lidera desde ti: conócete, regula tus emociones y transforma tu manera de liderar”, dirigido a estudiantes de octavo y noveno semestre del programa de Derecho.
La jornada se llevó a cabo el viernes 6 de noviembre en el auditorio Gabriela Mistral del edificio Crisanto Luque, mediante un espacio de formación que integró reflexiones teóricas y ejercicios prácticos orientados al fortalecimiento de las habilidades para la vida en el ámbito profesional.
Durante el encuentro se abordaron dos ejes temáticos fundamentales: la inteligencia emocional, profundizando en aspectos como la motivación, la metacognición y la flexibilidad cognitiva; y la regulación emocional, enfocada en el desarrollo del autoconocimiento y el autocontrol como herramientas esenciales para afrontar los desafíos personales, académicos y profesionales.
La metodología contempló diferentes actividades experienciales y participativas, acompañadas de fundamentación conceptual basada en el modelo de inteligencia emocional de Mayer y Salovey, los aportes de la Terapia Racional Emotiva Conductual de Ellis y Beck, la Teoría de la Autodeterminación de Deci y Ryan, y referentes neurobiológicos relacionados con el funcionamiento de las emociones.
Entre las actividades desarrolladas se destacó una dinámica rompehielos enfocada en la escucha activa y la atención sostenida. Posteriormente, mediante el ejercicio “Torre de Jenga y Tesis Jurídicas Controvertidas”, los participantes pusieron a prueba su flexibilidad cognitiva y pensamiento divergente al asumir y defender posturas contrarias a sus propias convicciones, fortaleciendo así la capacidad de analizar diferentes perspectivas y construir argumentos.
De igual manera, a través de la actividad “Subasta del Futuro y las Elecciones”, se generó un espacio de reflexión sobre las motivaciones intrínsecas y extrínsecas que orientan las metas personales y las decisiones de vida. Asimismo, se desarrollaron estaciones de autorregulación emocional, en las que se compartieron herramientas prácticas inspiradas en los aportes de Carl Rogers y la filosofía estoica, con el propósito de favorecer el reconocimiento, la comprensión y la gestión de las emociones.
Como complemento del proceso formativo, se facilitó a los estudiantes, mediante un código QR, el cuadernillo “Claves Estoicas para la Regulación Emocional”, un recurso de apoyo para continuar fortaleciendo las estrategias de autocontrol y bienestar emocional en la vida cotidiana.
Con esta iniciativa, el Centro de Orientación y Escucha Móvil (COEM) y el Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación reafirman la importancia de integrar el desarrollo personal y socioemocional en la formación de los futuros abogados, reconociendo que el ejercicio del Derecho no solo requiere conocimientos técnicos y jurídicos, sino también empatía, pensamiento crítico, capacidad de autorregulación y habilidades para relacionarse constructivamente con los demás.